O noua clasificare a persoanelor cu deficiente

Specialisti din sapte tari au discutat la Cluj, in cadrul unor intalniri care au avut loc in aceasta saptamana la Liceul pentru Deficienti de Vedere, implementarea clasificarii internationale a persoanelor cu dizabilitati. Roxana Cziker, coordonator de proiecte europene in liceu, a declarat ca cel mai mare beneficiu e pregatirea specialistilor, care se va resfrange asupra elevilor.

Potrivit coordonatorului de proiect, discutiile au vizat rezultatele implementarii ICF ProVip. “Proiectul consta in aceste intalniri, care au loc in fiecare tara participanta. Obiectivul la noi a fost sa vedem daca este important sa se implementeze aceasta clasificare in fiecare institutie. In vara am avut un curs si acum am prezentat rezultatele, ce au spus cadrele din institutie, care sunt dificultatile, daca este important si cum se poate implementa. Discutiile au avut loc intre reprezentantii institutiei din Cluj si cei din toate tarile participante, sapte la numar”, a afirmat Roxana Cziker.

Clasificarea a fost elaborata in anul 2001 de catre Organizatia Mondiala a Sanatatii si a fost data ca instrument de lucru specialistilor, pentru a se incerca trecerea de la diagnosticul medical si la partea sociala profesioanala. Pana acum, persoanele cu dizabilitati erau clasificate doar din punct de vedere medical, in functie de diagnostic, iar acum clasificarea contine informatii despre ce pot sa faca la nivel social si la nivel profesional persoanele cu deficiente.

“Avem o viziune mai clara asupra posibilitatilor si dificultatilor persoanelor cu deficiente, atat ca institutie, cat si ca persoana si societate. Stim de exemplu, daca va functiona vreodata sistemul de integrare profesionala pentru persoane cu dizabilitati, daca, de exemplu, are o anumita boala si anumite probleme sociale i se potriveste un anumit tip de profesie. Pe asta se tinde, ca sa fie cat mai simplu atat pentru noi, cat si pentru persoanele cu dizabilitati, pentru angajatori si pentru mediul social in care iese dupa ce termina scoala”, a completat Roxana Cziker.

Romania a aderat la acest tip de clasificare in anul 2002 si apare in legislatie. Pe langa tara noastra, in proiect mai sunt implicate tari precum Danemarca, Germania, Franta, Irlanda, Olanda si Bulgaria.

La Liceul pentru Deficienti de Vedere invata aproximativ 250 de elevi din peste 20 de judete si din Cluj, in jur de 40-50 de elevi fiind clujeni.

Bogdan Buburuz

Foto: citynews.ro