FOTO, VIDEO Spargatori de greva in Targu Mures

Eveniment 22 Aprilie 2010 - 12:44 - Vizualizari: 899

Mures se afla printre judetele in care dascalii asigura desfasurarea examenului de Bacalaureat, proba D de competente digitale. Unii membri de sindicat nu au agreat ideea de greva generala pentru o zi, considerand ca elevii sunt mai importanti decat revendicarea drepturilor.

Protest, examen de bacalaureat si cursuri obisnuite. Cam asa se desfasoara in judetul Mures greva generala de o zi programata de sindicalistii din invatamant. Desi au anuntat ca nu se vor tine cursuri, iar elevii nu vor avea posibilitatea sa sustina examenul de Bac, unii membri ai sindicatelor din invatamant din Targu Mures au ales sa ii cheme pe elevi la scoala.

Elevii de la Colegiul National "Al. Papiu Ilarian" din Targu Mures au sustinut astazi proba pe calculator, astfel ca un procent de 15% din numarul dascalilor de la Papiu a tinut cursuri, fara ca elevii sa fie evaluati. "Eu am considerat ca elevii sunt mai importanti decat greva. I-am chemat la scoala, predau dar nu ii ascult", a declarat pentru citynews.ro, Angelica Mascasan, director adjunct la Colegiul Papiu si profesor de matematica.

Si personalul auxiliar a renuntat la greva. Potrivit directorului Colegiului "Al. Papiu Ilarian", Simion Bui, personalul auxiliar a facut cerere pentru a veni la locul de munca.

Adelina Burcea

Taguri: greva, dascali, personal auxiliar, colegiul papiu

Comentarii

Responsabilitatea pentru continutul comentariilor nu apartine redactiei citynews.ro, ci utilizatorilor care le posteaza.

gabriel nicolae teodorescu | 22 Apr 2010 | 20:49

Consider ca noua lege a educatiei scrisa in varianta Miclea – PDL, nu a respectat pricipiile procesului de descentralizare din educatie, si anume:

- raspundere publica;

- autonomie institutionala;

- transparenta actului decizional;

- valorizarea resursei umane;

- abordarea etica a serviciului educational;

- apropierea actului de decizie de locul actului de educatie;

- subsidiaritatea( corelarea aplicarii principiului subsidiaritatii cu alte principii de baza, ca acelea ale competitiei, democratiei, eticii, dezvoltarii sustenabile);

- diversitatea culturala si etnica.
Referitor la CALITATE, (vezi OG75/2005-ordonanta care stabileste pricipiile politicii nationale pt. Asigurarea Calitatii in Educatie pt. intregul sistem, vezi si def. date prin ISO 8402, si ISO 9000/2000-def. calitatii, managementul calitatii), nu este corect tradusa nici prin noua Lege a Educatiei Nationale, deoarece cresterea calitatii actului educational este baza „societatii bazate pe cunoastere”, iar acest deziderat nu poate fi realizat fara o dezvoltare intelectuala si profesionala in Ro. din perspectiva invatarii permanente.

In noua lege, nu sunt respectate pricipiile pe care se bazeaza asigurarea calitatii, si anume asigurarea calitatii si in sistemul de evaluare – aceasta trebuie sa fie usor de inteles, administrat cu eficienta, supus responsabilitatii publice, legea tinand cont doar ca acest sistem al calitatii trebuie aplicat in conditii de eficienta financiara.( de austeitate bugetara)…(nici nu mai vorbesc de validitate, fidelitate si practicabilitate in cazul evaluarii).

Astfel nu s-a tinut cont de urmatoarele probleme:

- neajunsurile din sistem si din societatea romaneasca in general;

- infrastructura precara;

- slaba legatura intre formarea initiala si formarea continua in sistem si in Ro.;

- standardele „nationale”…;
vezi și:http://gabrielnicolaeteodorescu.wordpress.com
http://www.petitieonline.ro/petitie/apel_national_pentru_rescrierea_legii_educatiei_nationale-p25985058.html
http://www.petitieonline.ro/petitie/semnaturi/protestul_profesorilor_de_fizica_din_romania-p02225042-pg18.html

dacă ești de acord semnează și promovează petițiile